Pomoc psych.-ped.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, czyli uczniom:

– niepełnosprawnym,

– zagrożonym niedostosowaniem społecznym,

– przejawiającym zaburzenia zachowania lub emocji,

– szczególnie uzdolnionym,

– mającym specyficzne trudności w uczeniu się,

– z zaburzeniami komunikacji językowej,

– przewlekle chorym,

– znajdującym się w kryzysowej sytuacji,

– doświadczającym niepowodzeń edukacyjnych,

– zaniedbanym środowiskowo,

– przejawiającym trudności adaptacyjne (np. wcześniejsze kształcenie za granicą).

Specyficzne trudności w uczeniu się dotyczą uczniów, którzy ze względu na zaburzone funkcjonowanie osiągają niższe wyniki w nauce niż oczekiwane w odniesieniu do wieku, wyniku pomiaru inteligencji i poziomu edukacji. Najczęściej określamy je za pomocą pojęć:

– dysleksja – określenie specyficznych trudności w nauce czytania, którym często towarzyszą trudności w pisaniu,

– dysgrafia – trudności w opanowaniu właściwego poziomu graficznego pisma,

– dysortografia – specyficzne trudności komunikowania się za pomocą pisma, szczególnie trudności z opanowaniem poprawnej pisowni,

– dyskalkulia – trudności w uczeniu się matematyki.

Uczniowie o SPE mogą liczyć na pomoc i wsparcie specjalistyczne. Na terenie naszej szkoły organizowane są zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym:

– zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (szczególnie przeznaczone dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się; mają na celu usprawnianie funkcji zaburzonych analizatorów, koncentracji uwagi, pamięci, kompensację, doskonalenie umiejętności czytania i pisania, wzmacnianie motywacji poprzez odnoszenie sukcesów),

– zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze (wyrównujące braki, służą pomocą uczniowi w opanowaniu i utrwalaniu wiadomości przewidzianych w podstawie programowej),

– zajęcia o charakterze terapeutycznym, rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne (służą nabywaniu umiejętności interpersonalnych, budowaniu adekwatnej samooceny, zarządzaniu emocjami, właściwemu rozwiązywaniu konfliktów, radzeniu sobie ze stresem),

– zajęcia rozwijające uzdolnienia, zajęcia kreatywne,

– konsultacje indywidualne.

W ramach realizacji programu profilaktyczno-wychowawczego prowadzimy zajęcia w oparciu o rekomendowane programy profilaktyczne, które na różnych etapach edukacji pomagają uczniom w przezwyciężaniu trudności, osiąganiu celów oraz wspierają adekwatną samoocenę młodego człowieka, to między innymi:

– „Przyjaciele Zippiego”,

– „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”,

i inne – odpowiednio do rozeznanych potrzeb i możliwości, realizowane we współpracy z instytucjami świadczącymi pomoc dziecku i rodzinie (PPP, SPPT, GIS, Ośrodek Środowiskowej Opieki Psychologiczno-Pedagogicznej, MOPS, dzielnicowi).

Realizujemy zajęcia kształtujące zdrowy styl życia w ramach „Zielonego Projektu”. Wspieramy rodziców, organizując warsztaty, spotkania ze specjalistami, konsultacje indywidualne.

Jako zespół specjalistów jesteśmy otwarci na potrzeby naszych uczniów, wspieramy ich w osiąganiu celów, pomagamy przezwyciężać trudności. Staramy się być refleksyjni, konsekwentni, ale też empatyczni. Zachęcamy uczniów do wspierania różnych akcji charytatywnych, pielęgnujemy pamięć pokoleń, tożsamość narodową.